Notre équipe
Erisley García Sánchez
Co-fondateur et co-directeur
Erisley est un artiste de cirque professionnel diplômé.
Son parcours de gymnaste suivi de sa formation de quatre années auprès de la prestigieuse « Escuela Nacional de Circo de Cuba » ont fait de lui un artiste pluridisciplinaire confirmé.
Spécialisé en bascule, en acrobatie générale et main à main, Erisley a abordé toutes les techniques de cirque et du spectacle durant ses études. Il est d’ailleurs également titulaire d’un diplôme de régie artistique et a suivi un cursus universitaire en culture physique.
Après une carrière internationale de plus de 10 ans, il fonde sa propre école en 2012 à Martigny.
En parallèle, Erisley a participé à différents projets artistiques tels que l’opéra rock « La légende de Syraskelle » au château de la Bâtiaz à Martigny ou « L’élixir d’amour » à l’Opéra de Lausanne.
Gaëla Fournier García Sánchez
Co-fondatrice et co-directrice
Gaëla, passionnée par le cirque depuis son enfance, rejoint le Cirque Starlight en 2008 en tant qu’assistante de direction et chanteuse-personnage du spectacle “Coulisses”. Avant son départ pour le cirque Gaëla a obtenu le CFC d’employée de commerce ainsi que les diplômes de Wellness Trainer et d’instructeur Pilates.
Elle rencontre Erisley en 2010 et se forme aux techniques circassiennes auprès de lui. Depuis la création de l’école de cirque Arena, elle enseigne différentes les disciplines.
Gaëla a également une formation professionnelle de chanteuse à l’ACP Manufacture Chanson à Paris et a participé à divers projets artistiques, en tant qu’auteur, chanteuse ou artiste de cirque.
Sandra Fournier
Assistante administrative et événementiel
Sandra est titulaire d’un CFC d’employée de commerce et possède une solide expérience dans la relation client ainsi que dans l’organisation d’événements.
Amatrice de cirque depuis son adolescence et ayant pratiqué la danse durant de nombreuses années elle officie avec entrain et passion auprès de nos clients.
Les moniteurs
Formés et supervisés par Erisley et Gaëla au sein de l’école, les moniteurs dispensent avec joie et bonne humeur leurs conseils et expérience à travers les différentes disciplines.
Vrais piliers de l’école, les moniteurs sont des élèves passionnés et expérimentés qui ont le souhait de transmettre leurs connaissances au plus jeunes et de contribuer activement à la vie de l’école.
Capucine
Mélissa
Clélie
Ethan
Elisa
Rosalie
Léanne
Leticia
Julie
Adélie
La formation des moniteurs
Conformément au programme pédagogique en vigueur dans notre établissement, un cours hebdomadaire est dédié à la formation pluridisciplinaire des élèves moniteurs de notre structure.
Les élèves des groupes jeunes et ados expérimentés et passionnés qui souhaiteraient transmettre leur savoir aux plus jeunes sont invités par la direction à rejoindre notre programme de formation.
Ce cours vise à leur transmettre les connaissances et compétences nécessaires pour encadrer efficacement les disciplines qu’ils seront
amenés à soutenir dans le cadre des cours qu’ils assistent aux côtés
de nos équipes.
Ce programme de formation continue assure une actualisation régulière des techniques enseignées dans notre établissement.
Encadrement, suivi et supervision
Une fois intégrés à l’équipe encadrante, les élèves moniteurs participent activement au fonctionnement pédagogique de l’école en épaulant les responsables lors des cours.
Les instructeurs qui animent les sessions de formation jouent un rôle clé
en veillant non seulement à la bonne acquisition des compétences des moniteurs, mais également à leur application concrète sur le terrain.
Ils assurent un suivi rigoureux des objectifs fixés.
L’intégration dans un collectif de travail
En intégrant l’équipe encadrante, les élèves moniteurs deviennent des membres à part entière d’un collectif de travail. Leur rôle ne se limite
pas à l’assistance technique ou pédagogique : ils participent également
à la dynamique globale de l’école en appuyant le travail de la direction
et en contribuant à la bonne organisation des activités.
Cette démarche collaborative et structurée reflète l’engagement de notre établissement à promouvoir une pédagogie de qualité, axée sur la sécurité, le professionnalisme et le développement continu des compétences.
